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독서치료를 위한 상황별 독서목록의 기초적 요건에 관한 연구-상황설정 및 분류체계와 관련하여=

한국문헌정보학회지 / 한국문헌정보학회지, (P)1225-598X; (E)2982-6292
2003, v.37 no.1, pp.5-25
한윤옥 (경기대학교)
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초록

사회가 복잡해지면서 많은 사람들이 여러 경로를 통해 정신적 상처를 입고 마음의 병을 앓고 있다. 이런 사람들에 대한 도서관적 봉사방법으로 정선된 책을 통한 정신치료가 있는데이것을 독서치료라고 한다. 우리나라에서는 독서치료에 대한 관심이 적어 그다지 많이 연구되지 않았고, 도서관에서의 봉사도 활발하지 않았지만 최근 이것에 대한 관심이 점차 높아지고 있다. 따라서 본 연구에서는 독서치료에 대한 도서관 봉사의 가장 기본적 도구인 상황별독서목록을 만들기 위하여 독서치료 대상자의 상황을 분류하기 위한 기준을 마련하였는데 제1차적 기준은 생물학적 특성으로서의 성과 연령이고 2차적 기준은 가정, 학교, 직장 등 공간적 특성, 3차적 기준은 인간관계이다.

keywords
독서, 독서치료, 독서목록, 상황별 독서목록

Abstract

The purpose of this study is to assist librarians in developing a bibliographic tool for the bibliotherapy. Bibliotherapy is a form of psychotherapy in which carefully selected reading materials are used to assist a subject in solving personal problems or for other therapeutic purposes. However, bibliotherapy has rarely been either studied or practiced in Korea. For a bibliographic tool which is called ‘situational bibliography’, a client situation has to be classified by the factors of biological, place and personal relations, type of stress or symptoms. This study, in this regard, is examined related recent researches in the field of psychology or psychoanalysis. Main conclusions made in this study are summarized as follows : The most important factors to classify a client situation in a bibliographic tool are sex, age, home background, personal relations and mental health issues.

keywords
독서, 독서치료, 독서목록, 상황별 독서목록

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