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Vol.43 No.3
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이러닝 콘텐츠 아카이빙 구축을 위한 메타데이터 요소에 관한 연구

A Study on the Metadata Elements for Establishing e-Learning Content Archives

한국문헌정보학회지 / Journal of the Korean Society for Library and Information Science, (P)1225-598X; (E)2982-6292
2009, v.43 no.3, pp.147-162
https://doi.org/10.4275/KSLIS.2009.43.3.147
안영희 (백석대학교 학술정보관)
박옥화 (충남대학교)
안영희, & 박옥화. (2009). 이러닝 콘텐츠 아카이빙 구축을 위한 메타데이터 요소에 관한 연구. 한국문헌정보학회지, 43(3), 147-162, https://doi.org/10.4275/KSLIS.2009.43.3.147
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초록

본 연구는 대학 내에서 생산하고 있는 이러닝 콘텐츠의 수집 및 보존을 위한 아카이빙 메타데이터 요소를 개발하고자 하였다. 이러닝 콘텐츠를 서비스하고 있는 국․내외의 현황을 살펴보고, 교육용 기반 메타데이터 표준을 검토하였다. KOCW에서 제공하고 있는 교육용 메타데이터인 KEM3.0에서는 아카이빙 관련 메타데이터 요소를 수용하고 있지 않아 아카이빙을 위한 메타데이터 범주를 확장하고 요소를 추가하였다. 확장된 KEM3.0+ 요소로 아카이빙을 위한 메타데이터를 적용해 본 결과, 이러닝 콘텐츠를 아카이빙할 수 있는 기초가 마련되었다.

keywords
Digital Archiving, e-Learning, e-Learning Contents, Metadata Elements, Digital Archiving, e-Learning, e-Learning Contents, Metadata Elements, 디지털 아카이빙, 메타데이터, 메타데이터 요소, 이러닝, 이러닝 콘텐츠

Abstract

In this study, our purpose was to develop the metadata elements for archiving e-learning content being generated by universities. In order to achieve this goal, we first examined the current status of e-learning content providing services both domestically and overseas and then compared each standard for metadata for e-learning content built for educational purposes. We found that KEM (Korea Education Metadata) 3.0, a server being provided by KOCW (Korea Open CourseWare), does not currently accommodate the metadata elements for archiving. In this study, we extended and added the scope of metadata elements for archiving based on KEM 3.0. We also tried to build up metadata for archiving the e-learning content provided based on KEM 3.0+. As a result of this study, a basis for archiving elLearning content is expected to be founded.

keywords
Digital Archiving, e-Learning, e-Learning Contents, Metadata Elements, Digital Archiving, e-Learning, e-Learning Contents, Metadata Elements, 디지털 아카이빙, 메타데이터, 메타데이터 요소, 이러닝, 이러닝 콘텐츠

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